(资料图片仅供参考)

8月13日，由中国科学技术协会指导，中国船舶集团有限公司、中国造船工程学会、国际船舶与海洋工程创新与合作组织、共青团黑龙江省委员会、黑龙江省科学技术协会联合主办，中国高等教育学会支持，哈尔滨工程大学承办的第十二届全国海洋航行器设计与制作大赛落下帷幕，中国海大学子再创佳绩，斩获特等奖5项，一等奖12项，二等奖15项。全国海洋航行器设计与制作大赛历经十余年发展，参赛规模逐年扩大，本届大赛共有371家院校所、2785支队伍、12974名师生参赛。在获奖难度空前增加的情况下，海大学子奋勇拼搏，坚持以赛促创、以赛促学，展示了锐意创新、攻坚克难的良好精神风貌。　　注重实践创新，驱动行业难题求解。海大学子以竞赛为契机，针对涉海领域行业难题、产业需求提出自己的创新解决方案。本届竞赛中，参赛队伍围绕海底资源勘探、深远海网箱清洗、海上风电巡检、海洋应急救援等现实问题，创意、设计、制作了参赛作品。其中，2020级自动化专业郑佳琦同学、2020级港口航道与海岸工程专业杨瑞同学分别组队，针对深海网箱清洗难题，采用双机协作清洗和紫外线清洗两种不同的创新设计方案参赛，受到了行业专家的一致认可，双双夺得特等奖。　　构建支撑课程体系，系统提升参赛水平。全国海洋航行器设计与制作大赛是一项综合性赛事，参赛学生除了有扎实的专业知识，还需要有针对性地提升参赛技能。为此，来自海洋高等研究院、工程学院的姜迁里、孙伟成两位老师立项建设了通识教育基础课程“海洋航行器设计与实践”，系统讲授海洋航行器设计与制作的基本原理与通用技能。2018年课程首次开课以来，诸多同学借由该课程迈入全国海洋航行器设计与制作大赛，2021级电子信息科学与技术专业任君同学就是其中一员。他提到，“大一的时候，我跟着学长参赛，很多知识都不了解，就决定修读‘海洋航行器设计与实践’课程，真正了解了海洋航行器的发展与大赛的要求，学习到了很实用的工程技能”。今年，任君同学牵头组建“航途无量”团队，获得特等奖2项。除了“海洋航行器设计与实践”课程，学校还建设了“价值主张、设计思维与科技创新”“机械电子创新基础与实践”“硅谷创新方法”等一系列双创类课程，引导学生专创融合，为学生参赛提供系统性的支持。　　细致组织保障，创造良好竞赛环境。从参赛队伍选拔伊始，由宋大雷、周丽芹、葛安亮、李坤乾、姜迁里、贺同福等多位老师组成的专业指导团队，持续对不同类别项目进行全方位指导和阶段性考核，不仅具体解决参赛队伍的技术难题，更为参赛队伍提供实验实训场地、专业设备、文献资料支持和路演答辩指导。创新教育实践中心和工程训练中心等校内实践实训基地，工程学院、信息科学与工程学部等院级创新实践基地，积极为参赛队伍创造良好的竞赛环境，提供实验水池、共享工位、路演室、公共设备和耗材，助力参赛队伍完成从创意设计到作品实现的跨越。　　全国海洋航行器设计与制作大赛是我国船舶与海洋工程领域内层次最高、规模最大、覆盖面最广的竞赛，自2013年中国海洋大学首次参赛以来，累计获得该项赛事国家级奖项140项，展现了海大学子在船舶与海洋工程领域过硬的实力和创新精神。　　通讯员：李晓庆

标签：